Calendario attività:

Le iniziative che vengono proposte ogni anno sono le seguenti:
“Prepariamoci al Natale …..”: realizzazione presepi, alberi e addobbi natalizi;
“Smascheriamoci”: costruzione di maschere e costumi di Carnevale;
Festa di Quartiere del Rione Foro Boario – Tolentino, dove ha sede la Ludoteca;
Festa Riù dal titolo “La scuola sta finendo ……”, evento itinerante che si svolgerà in diversi
Comuni della Provincia di Macerata con allestimento di spazi, laboratori creativi del riuso
e giochi di strada;
Partecipazione a varie manifestazioni provinciali e regionali come
“FestAmbienteRagazzi”, Eco&Equo (Ancona) e varie attività tematiche all’aperto presso la
nostra sede.
La Ludoteca del Riuso Riù di Tolentino propone alle scuole i seguenti progetti didattici della durata minima di 10 ore ciascuno, con possibilità di concordare con i docenti le modalità e i tempi di realizzazione:

Laboratori permanenti/attivi:

Costruzione di giocattoli e giochi; laboratori della cartapesta, di decoupage, della carta riciclata, del libro, dei costumi, delle marionette, degli strumenti musicali; realizzazione addobbi ed alberi natalizi, presepi, maschere di Carnevale.

Proposta didattica n. 1 - “Il Gioco ed il Riuso”

Obiettivi:

sensibilizzare gli alunni verso atteggiamenti che evitino lo spreco e valorizzino il riutilizzo ludico e creativo dei materiali di scarto. Le finalità e gli obiettivi possono essere così schematizzati:
motivare gli alunni alla raccolta differenziata;
educare al riuso dei materiali evitando lo spreco;
educare alla manualità, creatività e fantasia;
lavorare in gruppo.

Attività:

Il progetto prevede una serie di incontri inerenti diverse tematiche di seguito elencate:

SEZIONE INFORMATIVA SUL TEMA DEI RIFIUTI, in particolare:
l’importanza e i vantaggi della raccolta differenziata;
realizzazione del decalogo della raccolta differenziata;
i tempi di degradazione dei diversi materiali;
come differenziare correttamente le diverse tipologie di rifiuto (carta, vetro, alluminio, plastica, frazione organica, rifiuti pericolosi);
esempi di prodotti ottenuti dal riciclaggio dei rifiuti;
il compost e il materbi: cosa sono?

GIOCO DELL’INTRUSO (gioco a squadre con ausilio di poster);

LABORATORI MANUALI con diversi gradi di "difficoltà" durante i quali i rifiuti di ogni giorno diventano una risorsa al fine di stimolare il riutilizzo ed il riciclaggio dei materiali. Giocando, toccando e trasformando i materiali e gli oggetti di scarto i ragazzi imparano che riciclare è divertente e riscoprono il valore delle "cose". Si apprende così che la vita di un oggetto può essere molto più lunga e interessante di quanto ci si possa aspettare!

Proposta didattica n. 2: “R” COME RIFIUTI “R” COME RISORSA

Obiettivi:

Conoscere il problema ambientale “rifiuti”, i consumi sostenibili, l’importanza della raccolta differenziata.

Attività:

lezioni sulla definizione di un Problema ambientale con riferimento al territorio e alla quotidianità reale; riferimento ai rifiuti di ieri e di oggi: comparazione.
Questionario. Cos’è un rifiuto per noi?
La territorialità della R.D., le isole ecologiche, presenza o meno delle piattaforme ecologiche e le differenze raccolte. Ottimizzazione della R.D.: gli oggetti e le materie prime derivanti dai rifiuti.
Analisi delle differenti tipologie dei materiali riciclabili.
I tempi di degradazione dei nostri rifiuti.
Prove sul campo di degradabilità dei prodotti.

Laboratori:

Attività tattilo-ricreative che permettono ai bambini di intraprendere, divertendosi, un percorso esplorativo in cui si scoprono le proprietà e le caratteristiche dei differenti materiali.
Il laboratorio si prefigge l’uso dei materiali quotidiani scoprendo l’utilità di ciò che abitualmente è considerato inutile ed inservibile. Giochi, casetta rifugio per gli uccellini del giardino scolastico, addobbi natalizi, il papà, la mamma, ecc…….

Proposta didattica n. 3: “L’ARTE DEI MATERIALI”

Obiettivi:

Fornire conoscenze riguardo il problema e la gestione dei rifiuti.
Riconoscere e catalogare vari materiali attraverso l’osservazione e manipolazione.
Imparare a guardare, inventare, con i materiali per la creazione di nuovi oggetti. I cicli dei materiali: filiera dei rifiuti riciclabili. Motivazioni al riciclo e riduzione dei consumi.
Le sensazioni dei materiali che usiamo quotidianamente.

Attività:

Incontro di co-progettazione con il docente per concordare i temi e i materiali da affrontare e utilizzare.
Durante le lezioni vengono analizzate le tematiche principali, guidando i ragazzi alla scoperta dei materiali, attraverso giochi interattivi e di simulazione. Lo zaino fantastico.

Laboratori:

Teatro con i materiali di scarto: realizzazione di uno spettacolo teatrale in cui gli abiti di scena sono prodotti con materiale di scarto.
L’arte dei materiali: imparare a trasformare inventare, manipolare.
Riciclare la carta, produzione di fogli di carta riciclata decorata con elementi naturali per costruire……..
Presentazione ai genitori dei lavori realizzati dagli alunni.

Proposta didattica n. 4: “R come……conoscere giocare con i rifiuti”

Obiettivi:

Fornire conoscenze riguardo il problema e la gestione dei rifiuti.
Favorire la riflessione sui fenomeni causa-effetto determinanti le nostre azioni a livello locale.
Acquisizione di tecniche per la documentazione di nuovi saperi allo scopo di favorire l’informazione attraverso messaggi nuovi.
Rifiuto come risorsa. Il destino dei rifiuti: noi possiamo cambiarlo.
Rifiuti utili.

Attività:

Incontro di co-progettazione con il docente per concordare i temi e i materiali da affrontare e utilizzare.
Durante gli incontri vengono analizzate le tematiche principali, guidando i ragazzi attraverso metodologie nuove di condivisione.
Uscita all’eco-centro della città.
Ricerca dei materiali.

Laboratori:

Per le classi medie realizzazione di un prodotto informativo scelto dai ragazzi per pubblicizzare i laboratori.
Recuperare la carta: produzione di fogli di carta riciclata, decorata con elementi naturali per costruire ……..
Presentazione ai genitori dei lavori realizzati dagli alunni.

Proposta didattica n. 5 - “Acqua, Terra, Aria e Fuoco: una magica scoperta degli elementi della natura”

Obiettivi:

stimolare gli alunni alla scoperta dei 4 elementi naturali partendo dalle esperienze personali ed attraverso attività ludico-creative arrivare ai concetti elementari. Dal piccolo, dal quotidiano fino ad arrivare al concetto di bene comune da tutelare, introducendo i temi di risparmio energetico, risorsa ambientale, inquinamento, recupero…”dal piccolo al grande….”

Attività:

il progetto prevede una serie di incontri articolati in vari livelli:
introduzione all’argomento attraverso l’esperienza personale del bambino;
presentazione dei concetti elementari riguardanti i suddetti elementi;
elaborazione ludico-creativa attraverso laboratori del riuso;
realizzazione attiva dei bambini di un elaborato finale che rimarrà a loro disposizione;

Proposta didattica n. 6: “DA COSA………A COSA? dal riciclo al riutilizzo”

Obiettivi:

sensibilizzare gli alunni al problema rifiuti, sottolineando l’importanza ed i vantaggi della raccolta differenziata, del successivo riciclo e del possibile riutilizzo ludico e creativo dei materiali di scarto.
Favorire l’esperienza di gruppo ed educare alla manualità, creatività e fantasia

Attività:

il progetto prevede una serie di incontri articolati in vari livelli:
presentazione problema rifiuti (impatto ambientale, tempi di degradazione….)
come differenziare correttamente le diverse tipologie di rifiuto (carta, vetro, alluminio, plastica, frazione organica, rifiuti pericolosi)
visita all’isola ecologica di Tolentino
attività laboratoriali riutilizzando materiali di scarto
creazione di un decalogo dei rifiuti e costruzione di giochi ed oggetti creativi.